Este proyecto pretende mejorar demostrar en implementaciones prácticas que la innovación educativa en la escuela proporciona un mejor rendimiento académico, desarrollando la creatividad de nuestros estudiantes. También se pretende abordar las consideraciones de género en este proyecto, para que las niñas también se interesen por las denominadas carreras STEM. Se abordarán los factores que influyen en estas decisiones y se programarán actividades inclusivas que ayuden a aumentar el interés y compromiso de las niñas con estas carreras. El IES MEDITERRANEO (España) como coordinador propone este proyecto para dotar a los docentes de nuevas herramientas didácticas acordes con el paradigma educativo que provoque que se implemente más tecnología y nuevos métodos en la escuela y que los alumnos adquieran las competencias digitales necesarias para su desarrollo en la sociedad de hoy. El consorcio se completa con tres escuelas más: Sultantepe Ortaokulu (Turquía), Scoala Gimnaziala Maria Rosetti (Rumanía), Istituto Professionale di Stato “Maffeo Pantaleoni“ (Italia) y un centro tecnológico: Research Association of the Toy Industry, Related and Related - AIJU (España).